2019年3月25-29日，成都市双眼井小学成功举行开放日活动，此次开放日以邂逅童话邂逅您为主题，以童话故事为载体，在学校上善若水的文化引导下，通过家长的沉浸式体验和科研构课学科课程突显学校文化课程体系为主题，让学生和家长在邂逅中体验，在邂逅中茁壮，在邂逅中创意承传。MGeMGe爱人如童话，建构教育大课堂MGe此次开放日打造出了一个童话王国。

童话王国使用了主题性教学模式，每一节课一个童话主题，课程根据学生注意力特征设计，融合了多元智能、感统训练、色彩训练、运动训练等教育理念，课程中堪称牵涉到了性格塑造成、生活习惯培育、情绪管理等非常丰富的教学内容。通过课程自学，让学生的专注力、创造力和记忆力都有了很大程度的提升。同时，在课堂上，课程设计了无边界教学特点，让家长参予到课堂中来，和孩子们一起在语文的树根与麻雀故事中体验爱人的澎湃;在数学《七巧板》中与孩子们一起玩游戏数学游戏，体验陪伴的意义;在美术《童话城堡》色彩王国里，小组合作、动手实践中，有了家长的参予，将方寸教室扩展到了一个辽阔的空间，非常丰富了科学知识的广度与可玩性。MGeMGeMGe若水伴，天街小雨惠如糕MGe教育是一种陪伴，堪称一种引领。

开放日打造出学校上善若水的氛围，以文化为引导，让家长和孩子在一天的体验中感觉学校的温度与魂魄。清晨八点，学校文化礼仪队的同学们扮演着童话王国的小天使，率领家长参观校园，以自己的语言描写双眼井的昨天与今天，从若水长廊到无香书坊，从尚善堂到百草园，学校九曲流觞的历史，不仅是昨天的童话，堪称每一个双小人心中的幸福梦想。

MGeMGe拨云见日，专家亲赴做到指导MGe开放日与学校科研结合，语文余静老师和数学马李慧老师呈现出了两节研究课，青羊区云策略项目共25名专家参访课程，和大家对话、答疑，联合探究学校的科研课题云策略背景下的导课环节。两节课后，两位老师对学生展开了学后调研，以数据为承托，证明了本节课的课堂效果。

现场专家为双小老师的自学力与研究力点拜，为乐意实践中的双小人点拜。MGeMGeMGe家长渗透到，多方资源共享再行创意MGe开放日筹备工作中，学校给了家长们一张问卷调查表格：家长们最关心的是什么?问卷表中，89%的家长们最关心的是孩子在学校的不道德常规和身心健康，更加在乎孩子在学校否幸福，否有热情，否有归属感。此次的开放日，学校特地设计了沉浸式体验活动，和孩子们一起早读;家长当作老师，监护孩子们的课间游戏，和孩子一起嬉戏，一起作业;当清脆的课间音乐听见，家长和孩子们一起不作眼保健操。

活动中，家长们转换着角色大学生、家长老师、观察员、大玩伴种种角色亲眼了孩子的茁壮。MGeMGeMGe四天的家长开放日不仅让家长了解理解了学校的办学理念和文化，更加在探寻与创意的体验活动中明白了陪伴教育的确实意义，让学校教育与家庭教育寻找了联合发展的平台与契机车站在孩子的视角做到教育，成就孩子更佳的人生。

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