时间的航船，载有着我们将要重逢2019，驶进2020。在这反感的时间感中，2019年12月26日，步入了成都市姚嗣芳名师工作室年度汇报总结大会。

T40T40名师工作室领衔人姚嗣芳老师分别从样板引导、联合发展，成果明显、鼓舞人心，展望未来、成就梦想三个方面不作了年度总结汇报。T40T40会上，姚嗣芳老师充分肯定了工作室成员张庆、孙琳、廖文茹、李彦、成瑞玲、杨娟、杨军、李晓宇、李琴、余婷婷等老师一年来在教育科研、专著公开发表、论文得奖公开发表、送教上山下乡、主题教研等方面所获得的优异成绩。如，李晓宇老师主研的省级课题《探讨高阶思维三阶问题解决问题教学研究》，荣获四川省教学成果奖二等奖；杨军老师主研的省级课题《建构农村区域家庭教育指导服务体系研究》和成都市级课题《农村小学品格教育的课程建构与实践中研究》，分别荣获四川省成果奖三等奖、成都市成果奖一等奖。

姚嗣芳老师的专著《姚嗣芳与主体学堂》,由北京师范大学出版社出版发行；杨军主编的全国小学教育专业十三五规划教材《小学教育管理》，由电子科技大学出版社出版发行。张庆老师参与由四川省教育厅、四川省文明办主办的2018年乡村教育圆梦活动之名师送教入乡村活动，任教的《武松打虎》；孙琳老师送教邛崃，任教的习作指导课《一次有意思的活动》等皆获得好评。廖文茹老师编写的《怪兽家长》公开发表于核心期刊《时代教育》；李晓宇老师编写的《探讨高阶思维三阶问题解决问题教学研究》荣获四川省二等奖；杨娟老师为山东校长代表团献上的《读取同步之场面刻画》一课；李琴老师为国培计划教师自学任教的《走进巴金》，余婷婷老师任教的红领巾心向党争做新时代好少年班会课，成瑞玲老师任教的《龟兔长跑》等皆获好评，获得优异成绩。T40T40T40会上，每名工作室成员还共享了各自的茁壮经历故事，大家纷纷表示，在姚嗣芳老师的引导下，坚信2020年，一定会有革故鼎新的惊艳和成果令人瞩目的难过。

T40T40T40总结会上，锦江区专家团队对姚嗣芳名师工作室这一年的工作给与了高度评价，赞扬工作室研修主题鲜明，研修过程坚实，研修成果令人瞩目，电磁辐射引导起到显著。T40接着，工作室领衔人姚嗣芳老师，为杰出学员授予了荣誉证书，期望他们在今后的工作中要基于问题，从问题抵达，研究真为问题，真为研究问题，问题研究真为，要竖立成果意识。

T40最后，工作室部署了明年的工作，并期望大家扎根实际，以工作室为平台，寻求专业高位发展，特别强调了名师工作室要强化辐射力和感染力，要确实反映名师工作室既是特色教师最重要的发源地，又是具备新思想、新的特色的青年教师核心区园。

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